Sammah Scienze Umane 4b

  Jean-Jacques Rousseau nasce a Ginevra nel 1721, rimase orfano di madre e dopo anche di padre e fu affidato al pastore Lambercier di Bossey. I suoi studi non furono del tutto lineare, si interessò di musica e lavorò come apprendista presso un cancelliere e poi alle dipendenze di un incisore.  Rousseau fu autore di opere di contenuto  eterogeneo , da testi teatrali a tratti politici.  Per Rousseau la  natura è alla base dell'educazione  e viene presentato in forte controtendenza rispetto al suo tempo. Si tratta di una pura ipotesi intellettuale che rinvia a un presunto stato originario dell'uomo visto come essere un  essere autonomo,  destinato a uno sviluppo regolato da leggi inviolabili e fornito di una ricchezza originaria oscurata dall'evoluzione storica.  L'Emilio è un romanzo pedagogico nel quale viene presentata l' educazione  di un immaginario fanciullo dalla nascita fino all'età adulta. Esso è articolato in 5 libri, ciascuno dedicato a una età specifica

 IL GRUPPO   Ogni individuo, nella vita quotidiana, è immerso in una rete di relazioni: è in contatto con altri e vive esperienze di gruppo. La psicologia sociale ha ampiamente studiato i gruppi.  Il sociologo Robert Merton lo definisce come un insieme di individui che  interagiscono secondo determinati modelli , provano sentimenti di appartenenza al gruppo, vengono considerati parte del gruppo dagli altri membri. Secondo tale definizione, un insieme di persone per essere considerato un gruppo sociale deve avere le seguenti caratteristiche: -  interazione : un gruppo è costituito da persone che interagiscono tra loro  -  appartenenza : i membri del gruppo sentono di farne parte  -  identità : i membri del gruppo sono riconosciuti in quanto tali, come appartenenti al gruppo  A queste tre caratteristiche altri psicologi aggiungono la  condivisione di scopi comuni, di norme e di valori. Il gruppo sociale va distinto dal  semplice aggregato , ovvero un insieme di individui che si trovano i